交通安全-(3分鐘版本) ↓
交通安全-(30秒版本) ↓
製作小組成員：柯亭伃、黃琬姿
利用簡單的造型 (杯子)，當作人的代表，杯子因為飆車，煞車失靈而撞上電線桿，最後牛頭馬面出現，而將杯子少走了。警惕我們不要騎車或開車都不要太快，以免像杯子一樣最後走向破碎的結局。
2010年3月29日 星期一
【平面設計】平面廣告設計-牛頭牌
製作牛頭牌的廣告設計，想說是台灣人的口味，所以就放了"台灣人的口味"做標題，中間放的是一個台灣的圖形，用了牛頭牌的罐頭，寫了"台灣人的口味"，再放一些牛頭牌公司的一些東西，來做整個設計。
2010年3月22日 星期一
2010年3月16日 星期二
【創意圖像設計】創意識別設計
休息站-識別設計 ↓
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先想所有符合的標題，我選了”休息站”的名稱，再以最簡單的設計，所以識別，讓人可以一目了然，除了男、女廁，其他的顏色全部都統一為綠色，選用綠色的主要原因，是因為我覺得綠色讓人看了會很舒服、放鬆。
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【立體造型】3D立體叢書
人魚王子 ↓
是以童話故事"人魚公主"改編成"人魚王子"的故事，故事內容改寫成跟人魚公主的故事顛倒，但是不一樣的是結局，我故事的最後結局是他們幸福快樂的在一起了，但是連公主也變成人魚了。
2010年3月15日 星期一
【立體造型】線的層面組織
材質：木條
將木棒切成一樣的大小，排成一個井字形狀，中間是正方形，最下面的正方形越小，倒數第二個再慢慢的變大，但每排一個井字行狀，也需要做一樣寬度的慢慢旋轉上來，以此類推，大約十個左右，完成此作品。
2010年3月8日 星期一
簡歷
學經歷
2006 國立後壁高中，美工科，台南，台灣
2010 大同技術學院，多媒體設計系，嘉義，台灣
聯展
2009 《畢業專題成果展》，大同技術學院，嘉義，台灣
Life experiences
2006 National posterior wall of high school, the U.S. engineering, Tainan, Taiwan
2010 Multimedia Design Department of Tatung Institute of Technology, Chiayi, Taiwan
Exhibition
2009 "graduation exhibition of achievements in the topic", Tatung Institute of Technology, Chiayi, Taiwan
自傳
我叫黃琬姿，出生於嘉義市，我是排行老二。我跟不熟識的人，不太愛講話。在家中，父、母都常說我是最乖的，很多事情我都會盡量讓父、母不要太擔心，但是他們都還是會擔心我們。
我家算是那種沒有很富裕的家庭，加上我們加算是大家庭，因為很多東西都是共用，所以基本上我們家的人都是在外面吃的，每個人都不同時間。所以我不太能了解朋友的那種小家庭，一起吃飯的情形...。興趣廣泛，喜歡畫畫、聽音樂、唱歌....。課餘常至圖書館閱讀關於電腦繪圖及手工的書，充實自己；空閒，喜歡聽音樂和一邊唱歌，總是覺得聽音樂可以讓自己的心情變好，一邊唱歌的感覺像是在抒發所有的不愉快似的。連續假日裡，有時候全家會一起出去玩，儘管有時我們去的目的地，離家很近，但我們都在一起，感受親情的溫暖，這也是現在很多家庭的做不到的溫暖。
國中時期，由於父親的關係，我讀了他上班的地方的學校，我姐姐也是在這所學校上課，因為姐姐的功課很好，所以讓很多老師對我期待很高。我知道我不愛讀書，上的學校又是升學學校，期初我壓力感覺很大，考試考不好，我的爸爸也不會罵我了，因為他知道我的志向不再讀書。那時候我們班導，讓我當了學藝之後，我開始對畫畫很感興趣。國三時，我的畫工可以算是搬上最好的學生，雖然我畫的是漫畫。父親知道，我對畫畫感興趣之後，他很鼓勵我去考專科。考上高職後，畫畫的功力越來越好，也學了其他的繪畫技術。在技術士證照方面，也順利的通過『圖文組版-電腦排版丙、乙級』。
對於未來，希望能由基礎課業開始學習，把自己比較不強的項目，加強訓練，並能融會貫通而運用於生活中，希望自己能成為優秀的人才。
2006 國立後壁高中，美工科，台南，台灣
2010 大同技術學院，多媒體設計系，嘉義，台灣
聯展
2009 《畢業專題成果展》，大同技術學院，嘉義，台灣
Life experiences
2006 National posterior wall of high school, the U.S. engineering, Tainan, Taiwan
2010 Multimedia Design Department of Tatung Institute of Technology, Chiayi, Taiwan
Exhibition
2009 "graduation exhibition of achievements in the topic", Tatung Institute of Technology, Chiayi, Taiwan
自傳
我叫黃琬姿，出生於嘉義市，我是排行老二。我跟不熟識的人，不太愛講話。在家中，父、母都常說我是最乖的，很多事情我都會盡量讓父、母不要太擔心，但是他們都還是會擔心我們。
我家算是那種沒有很富裕的家庭，加上我們加算是大家庭，因為很多東西都是共用，所以基本上我們家的人都是在外面吃的，每個人都不同時間。所以我不太能了解朋友的那種小家庭，一起吃飯的情形...。興趣廣泛，喜歡畫畫、聽音樂、唱歌....。課餘常至圖書館閱讀關於電腦繪圖及手工的書，充實自己；空閒，喜歡聽音樂和一邊唱歌，總是覺得聽音樂可以讓自己的心情變好，一邊唱歌的感覺像是在抒發所有的不愉快似的。連續假日裡，有時候全家會一起出去玩，儘管有時我們去的目的地，離家很近，但我們都在一起，感受親情的溫暖，這也是現在很多家庭的做不到的溫暖。
國中時期，由於父親的關係，我讀了他上班的地方的學校，我姐姐也是在這所學校上課，因為姐姐的功課很好，所以讓很多老師對我期待很高。我知道我不愛讀書，上的學校又是升學學校，期初我壓力感覺很大，考試考不好，我的爸爸也不會罵我了，因為他知道我的志向不再讀書。那時候我們班導，讓我當了學藝之後，我開始對畫畫很感興趣。國三時，我的畫工可以算是搬上最好的學生，雖然我畫的是漫畫。父親知道，我對畫畫感興趣之後，他很鼓勵我去考專科。考上高職後，畫畫的功力越來越好，也學了其他的繪畫技術。在技術士證照方面，也順利的通過『圖文組版-電腦排版丙、乙級』。
對於未來，希望能由基礎課業開始學習，把自己比較不強的項目，加強訓練，並能融會貫通而運用於生活中，希望自己能成為優秀的人才。
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